Dear Little Artists/Sevgili Küçük Sanatçılar - Letters from Famous Artists to Little Artists/Ünlü Sanatçılardan Küçük Sanatçılara Mektuplar

In "Dear Little Artists", children receive letters from famous artists, step into their creative worlds and even engage in imaginative dialogues with them. Through games and hands-on activities, they practice English communication, explore art and create their own unique works.

“Sevgili Küçük Sanatçılar” atölyesinde çocuklar ünlü sanatçılardan mektuplar alıyor ve onların yaratıcı dünyalarına birlikte adım atıyor, hatta onlarla hayal güçlerini kullanarak bir diyaloğa giriyorlar. Oyunlar ve uygulamalı etkinlikler aracılığıyla İngilizce iletişim pratiği yaparken, sanatı keşfediyor ve kendi benzersiz eserlerini yaratıyorlar.

Why Should You Join This Program? / Neden bu Atölyeye Katılmalısınız?

• Children will step into the worlds of famous artists through letters shared in their own voices and embark on a journey of discovery guided by their imagination.
• Through games and hands-on activities, they will explore different aspects of art and artists.
• In a creative environment, they will develop their English communication skills while also strengthening a range of language abilities such as listening, speaking, vocabulary building, and self-expression across many areas of life through art and interactive activities.
• They will create their own unique artworks.
• They will experience a fun and interactive journey, learning and enjoying the process while producing together with their peers.

• Çocuklar, ünlü sanatçıların dünyasına, onların dilinden aktaracağım bir mektup aracılığıyla adım atarak hayal güçleriyle bir keşfe çıkacak.
• Oyunlar ve uygulamalı etkinliklerle sanatın ve sanatçıların farklı yönlerini keşfedecekler.
• Yaratıcı bir ortamda İngilizce iletişim becerilerini geliştirirken; sanat ve etkileşimli etkinlikler aracılığıyla dinleme, konuşma, hayatın birçok farklı alanında kelime bilgisi ve kendini ifade etme gibi farklı dil becerilerini de güçlendirecekler.
• Kendi benzersiz sanat çalışmalarını oluşturacaklar.
• Eğlenceli ve etkileşimli bir deneyim yaşayacak, hem öğrenip hem de eğlenirken arkadaşlarıyla birlikte üretim yapacaklar.

Program Flow/Program Akışı

MAY/MAYIS

1st Week/1. Hafta

Introduction Activities / Tanışma Aktiviteleri

YAYOI KUSAMA AND THE FIELD OF DOTS / YAYOI KUSAMA VE NOKTA TARLASI

First, the group is introduced to the artworks of Yayoi Kusama and invited to freely express their feelings and thoughts about them, without receiving any prior information about the artist.

Then, a letter from the artist is read aloud to the children, sharing insights about her life and artistic practice. The artist may even offer some advice to the children, who knows?

Finally, we begin creating our own artworks, inspired by Kusama’s work, her letter and the dialogue we build together within the group.

İlk olarak grup, Yayoi Kusama’nın eserleriyle tanıştırılır ve sanatçı hakkında herhangi bir ön bilgi verilmeden, bu eserler hakkında duygu ve düşüncelerini özgürce ifade etmeleri istenir.

Ardından, sanatçıdan gelen ve onun yaşamı ile sanatsal pratiğine dair bilgiler içeren mektup çocuklara sesli olarak okunur. Belki sanatçı çocuklara bazı tavsiyeler bile verebilir, kim bilir?

Son olarak, Kusama’nın eserlerinden, mektubundan ve grup içinde kurduğumuz diyalogdan ilham alarak kendi sanat çalışmalarımızı üretmeye başlarız.

2nd Week/2. Hafta

PRIMITIVE ART / İLKEL SANAT

The group is introduced to the primitive artworks such as prehistoric paintings and sculptures and invited to freely express their feelings and thoughts about them, without receiving any prior information.

Then, a letter from the prehistoric people is read aloud to the children, sharing insights about their life and practice. They may even offer some advice to the children, who knows?

Finally, we begin creating our own artworks and clay stamps inspired by those works, the letter and the dialogue we build together within the group. If possible, we enter under a table and make a cave for ourselves or paint on the floor today, like the primitive people :)

İlk olarak grup, tarih öncesi resimler ve heykeller gibi ilkel eserlerle tanıştırılır ve herhangi bir ön bilgi verilmeden, bu eserler hakkında duygu ve düşüncelerini özgürce ifade etmeleri istenir.

Ardından, tarih öncesi insanlardan gelen ve onların yaşamı ve pratiğine dair bilgiler içeren mektup çocuklara sesli olarak okunur. Belki bu insanlar çocuklara bazı tavsiyeler bile verebilir, kim bilir?

Son olarak, bu eserlerden, mektuptan ve grup içinde kurduğumuz diyalogdan ilham alarak kendi sanat çalışmalarımızı ve kil mühürlerimizi üretmeye başlarız. Eğer mümkünse bugün eserlerimizi bir masanın altında kendimize bir mağara oluşturup ya da ilkel insanlar gibi yerde yaparız :)

3rd Week/3. Hafta

NEW COLORS OF THE WORLD WITH HOCKNEY / HOCKNEY İLE DÜNYA’NIN YENİ RENKLERİ

The group is introduced to David Hockney’s artworks and invited to freely express their feelings and thoughts about especially the colors, the space and the action, without receiving any prior information.

Then, a letter from the artist is read aloud to the children, sharing insights about his life and artistic practice. He may even offer some advice to the children, who knows?

Then of course we begin creating our own artworks inspired by those works, the letter and the dialogue we build together within the group. Everyone will create their own palette and add a new color to the World :)

Grup, David Hockney’in resimleriyle tanıştırılır ve herhangi bir ön bilgi verilmeden, bu eserler hakkında, özellikle de renkler, mekanlar ve hareketler hakkında duygu ve düşüncelerini özgürce ifade etmeleri istenir.

Ardından, David Hockney’den gelen ve onun yaşamı ve pratiğine dair bilgiler içeren mektup çocuklara sesli olarak okunur. Belki de sanatçı çocuklara bazı tavsiyeler bile verir, kim bilir?

Tabii ki sonra bu eserlerden, mektuptan ve grup içinde kurduğumuz diyalogdan ilham alarak kendi sanat çalışmalarımızı üretmeye başlarız. Bu atölyede herkes kendi paletini oluşturacak ve Dünya’ya yeni bir renk katacak :)

4th Week/4. Hafta

PICASSO AND CRAZY PORTRAITS  / PICASSO VE ÇILGIN PORTRELER

Picasso’s artworks are shared with the group and they are invited to freely express their feelings and thoughts about especially the portraits, without receiving any prior information.

Then, a letter from Picasso is read aloud to the children, sharing insights and interesting information about his life and artistic practice. He may even offer some advice to the children, who knows?

Inspired by those works, the letter and the dialogue we build together within the group, we begin creating our own crazy artworks. How crazy can we go today? :)

Grup, Picasso’nun resimleriyle tanıştırılır ve herhangi bir ön bilgi verilmeden, bu eserler hakkında, özellikle de portreler hakkında duygu ve düşüncelerini özgürce ifade etmeleri istenir.

Picasso’dan bize gelen ve onun yaşamı ve pratiğine dair ilginç bilgiler içeren mektup çocuklara sesli olarak okunur. Belki de sanatçı çocuklara bazı tavsiyeler bile verir, kim bilir?

Bu eserlerden, mektuptan ve grup içinde kurduğumuz diyalogdan aldığımız ilhamla kendi çılgın sanat çalışmalarımızı üretmeye başlarız. Bakalım bugün ne kadar çılgın olabileceğiz? :)

Ücretlendirme 1 aylık (4 seanslık) süre için geçerlidir.